- 13 Feb, 2018
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秦蓁博士 由言語治療師到教育工作者
秦蓁博士，曾任教育統籌局特殊教育組言語治療部言語治療顧問，以及港大言語及聽覺科學系榮譽助理教授，現為香港言語及吞嚥治療中心顧問言語治療師，最近更多了一重身份： 新加坡卓薈國際幼稚園的校監，領導幼稚園成為讓幼兒愉快輕鬆地學習及成長的地方。
言語治療師的工作
秦蓁博士是言語治療師，服務對象從幾個月大的嬰兒到八、九十歲的老人家都有。工作主要與溝通有關，從幼兒的語言發展，以至進食能力，一切關乎口腔機能的事情都在工作範圍內，接觸的個案包括幾個月大因兔唇而進食困難的嬰兒，以至患有自閉症、智障及言語發展遲緩的小朋友。秦博士的職責包括語言、溝通及社交能力訓練， 以及改善咬字發音、聲線及口吃等問題，目標是改善病人的表達及理解能力。至於老人家方面，則有在中風後出現失語症的病人，言語治療師會為他們提供各類訓練，如臉部肌肉訓練及改善「找字」困難的問題等，重新建立他們的溝通能力。
「我認為幼稚園教育首要訓練小朋友的自理及社交能力，而不是認字。如果小朋友自理能力差，每每需要父母餵他們吃飯，即使他們認識很多字的話，也不過是一副讀書機器。小朋友在幼兒階段的發展非常快，吸收能力高，而幼兒教育對小朋友的自信心、解難能力及正面思維有莫大的影響。作為家長，我們不能永遠陪伴小朋友，為他們解決每一個困難，若小朋友從小知道自己有能力解決問題，長大後面對挑戰時便不會害怕。」
